Hoạt Động Ngoài Giờ Lên Lớp 3 Th Giá

- Qua mẩu chuyện Màu của cầu vồng, học viên hiểu dù có tài năng giỏi đến đâu nếu như sống đơn nhất (một bản thân ) sẽ không thể toả sáng được.

- HS dấn thức được sức mạnh của đoàn kết, bắt tay hợp tác trong một tập thể.

2.2. đồ sộ hoạt động: tổ chức theo đồ sộ lớp

2.3 . Tư liệu và phương tiện :

- mẩu truyện mầu của mong vồng.

- Ảnh chụp về chuyển động tập thể của lớp

 


Bạn đang xem: Hoạt động ngoài giờ lên lớp 3 th giá

*
*

Xem thêm: Cách Phát Wifi Trực Tiếp Trên Windows 8 Đơn Giản Nhất, Cách Phát Wifi Win 8 Bằng Phần Mềm Wi

Bạn đang xem trước đôi mươi trang tài liệu Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 3 (cả năm), để thấy tài liệu hoàn hảo bạn click vào nút tải về ở trên
ử- HS đùa thật- HS lắng nghe.TUẦN 9 thứ năm ngày 26 tháng 10 năm 2017Giáo dục không tính giờ lên lớp(9)CÙNG HÁT VỚI BẠN BÈMục tiêuHS biết hát một vài bài có nội dung nói về tình bạn.Có tác phong màn biểu diễn tự nhiên.Giáo dục HS biết cấu kết với bận bè.II. Phương pháp: thực hành , hợp tác ký kết nhóm,III.Đồ cần sử dụng : các bài hát về chủ đề nhà trường giành cho HS đái học.IV. Hoạt động vui chơi của thầy với trò1.Tổ chức2. Khám nghiệm : Sự sẵn sàng của HS3. Bài xích mới- reviews bài.Hoạt rượu cồn 1 chuẩn chỉnh bị:GV thịnh hành ND, hình thức, thể một số loại buổi vận động trong tuần..Hoạt cồn 2: HS luyện tập: những tổ chọn bài bác hát , thực hiện luyện tập.- Đăng kí ngày tiết mục tham gia.Hoạt động3: liên hoan văn nghệ:GV điều khiển.4.Củng cố, dặn dòNhận xét buổi liên hoan.Chuẩn bị giờ sau: - Sĩ số- HátHS chọn tiết mục cùng tập luyện trong giờ đồng hồ ra chơi.Tập luyện.- Đăng kí tiết mục đến GV.Các team lên tự reviews và trình diễnTUẦN 10Thứ năm ngày 2 tháng 11 năm 2017Giáo dục không tính giờ lên lớp(10)VẼ TRANH VỀ CHỦ ĐỀ “ THẦY GIÁO CÔ GIÁO CỦA EM”I.Mục tiêu- HS biểu lộ được cảm xúc kính trọng, hàm ơn thầy cô giáo..- tu dưỡng cho HS tình yêu yêu trường, yêu lớp.- hiện ra và phát triển năng lực trình bày, phân tách sẻ, hợp tác.II. Phương pháp: thực hành thực tế , hợp tác nhóm,III.Đồ cần sử dụng : Giấy vẽ, cây bút màuIV. Buổi giao lưu của thầy với trò1.Tổ chức2. Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS3.Bài mới- giới thiệu bàiBước1: chuẩn chỉnh bịGV trả lời trước mang đến HS chương trính, thể lệ.Nội dung vẽ tranh:+ Kính trọng, biết ơn thầy, cô giáo.+ yêu thương trương, yêu lớp.- Hình thức: Vẽ trên giấy , cuối góc bên phải ghi họ tên tín đồ vẽ.* thành lập và hoạt động ban giám khảo.Bước 2. Vẽ tranh:GV hướng dẫn.Bước 3. Rao bán tranh - GV bố trí khu vực rao bán tranh cho những tổBước 4. Chào làng kết quả:Ban giám khảo cùng HS tham quan tranh vẽ của những tổ- Đánh giá.4.Củng cố, dặn dòGV tuyên dương HS tích cực tham gia hoạt động.Chuẩn bị giờ đồng hồ sau: “Tặng hoa chúc mừng thầy cô giáo.”- Sĩ số:- Hát- HS theo dõi.- nói lại ND.HS lựa chọn văn bản vẽ tranh.Các tổ rao bán tranh vẽ của mình.- Thuyết minh trình làng về tranh của tổ mình.- những tổ chuẩn bị các máu mục âm nhạc góp vui.TUẦN 11 sản phẩm công nghệ năm ngày 9 mon 11 năm 2017Giáo dục ko kể giờ lên lớp(11) TẶNG HOA CHÚC MỪNG THẦY, CÔ GIÁOI.Mục tiêu- HS diễn đạt được tình cảm kính trọng, hàm ân của HS với công ơn to to của thầy cô giáo..- bồi dưỡng cho HS tình yêu yêu trường, yêu thương lớp.- hiện ra và vạc triển khả năng trình bày, phân tách sẻ, phù hợp tác.II. Phương pháp: - đề cập chuyện , bắt tay hợp tác nhóm,III.Đồ dùng : - Các bài viết chúc mừng thầy, cô giáo, hoa.IV.Hoạt động của thầy và tròHoạt động của thầyHoạt động của trò1.Tổ chức2. Kiểm soát : Sự chuẩn bị của HS3.Bài mới- reviews bàiBước 1. Chuẩn chỉnh bịCử tín đồ dẫn chương trình.Viết lời chúc mừng ngày bên giáo Việt Nam.Bước 2. Thực hiện buổi lễ.- Tuyên ba lý do.- âm nhạc chào mừng.- Sĩ số:- Hát- HS nghe.- Một vài ba HS biểu diễn tiết mục văn nghệ tự chọn.- Đại diện HS hiểu lời xin chào mừng những thầy, cô giáo nhân thời cơ Nhà giáo Việt Nam._ Đại diện HS lên tặng hoa thầy, cô giáo.- gia sư phát biểu.4.Củng cố, dặn dòGV nhận xét giờ.Chuẩn bị tiếng sau: Hội vui học tập tập- Lớp trưởng đại diện thay mặt cho bè bạn lớp phát âm lời xin chào mừng. Theo lần lượt từng HS tặng kèm hoa.- HS lắng nghe.TUẦN 12 vật dụng năm ngày 16 mon 11 năm 2017. Giáo dục và đào tạo ngoài giờ đồng hồ lên lớp(12)HÁT VỀ CHỦ ĐỀ THẦY CÔI.Mục tiêu- Hình thành cách tân và phát triển vai trò chủ động, tích cự của HS.- góp thêm phần rèn KN giao tiếp cho HS.- tạo ra không khí vui tươi, nô nức trong học tập tập.II.Phương pháp: - thực hành thực tế , hợp tác và ký kết nhóm,- Hoa ghi câu hỏiIII.Đồ dùng : - các bài hát về thầy cô.IV.Hoạt động của thầy cùng tròHoạt đụng của thầyHoạt rượu cồn của trò1.Tổ chức2.Ôn bài cũ : 3.Bài mới- reviews bàiBước1: chuẩn chỉnh bị- GV thông báo cho HS vào lớp về nội dung: Hát về chủ thể thầy cô.- Họp ban cán sự phân công nhiệm vụ chuẩn bị hát về chủ đề thầy cô dưới bề ngoài Hái hoa dân chủ.Bước 2. Triển khai .- Kê bàn ghế trong lớp theo hình chữ U.- Tuyên cha lý do.- BGK nêu thể thức.Thực hiện các phần thi.- điện thoại tư vấn từng HS lên hái hoa cùng hát- ban giám khảo cho reviews ngay khi phần thi xong xuôi nhằm tạo thành không khí thi đua cùng rượt xua đuổi giữa các cá thể trong hội thi.Tổng kết, công bố các cá thể đạt giải.4.Củng cố, dặn dòGV tuyên dương HS lành mạnh và tích cực tham gia hoạt động.Chuẩn bị giờ đồng hồ sau: Hội vui học tập tập.- Sĩ số:- Hát- HS theo dõi.- nói lại ND.- Cán sự lớp họp, phân công nhiệm vụ.- Nghe.- tất cả HS trong lớp đều tự do thoải mái lên hái hoa dân chủ và hát. - HS nghe.TUẦN 13 sản phẩm năm ngày 23 tháng 11 năm 2017Giáo dục ngoại trừ giờ lên lớp(13)HỘI VUI HỌC TẬPI. Mục tiêu- Hình thành phát triển vai trò công ty động, tích cự của HS.- nGóp phần củng cố kiến thức, kĩ năng các môn học. Rèn KN giao tiếp, ra đưa ra quyết định cho HS.- tạo nên không khí thi đua vui tươi, háo hức trong học tập.II. Phương pháp: - thực hành thực tế , hợp tác ký kết nhóm,III.Đồ cần sử dụng : - sẵn sàng hệ thống câu hỏi, đáp án.- một trong những tiết mục văn nghệ góp vui.IV.Hoạt rượu cồn của thầy cùng tròHoạt cồn của thầyHoạt cồn của trò1.Tổ chức2. Kiểm soát : Sự sẵn sàng của HS3.Bài mới- giới thiệu bàiBước1: chuẩn bị- GV thông tin cho HS vào lớp về nội dung, kế hoạch tổ chức triển khai hội vui học tập.- Họp HĐTQ cắt cử nhiệm vụ chuẩn bị hội vui tiếp thu kiến thức dưới hiệ tượng Hái hoa dân chủ.- Mời đại biểu bao gồm BGH, GV tổng phụ tránh.Bước 2. Thực hiện buổi lễ.- Kê bàn và ghế trong lớp theo hình chữ U.- Tuyên cha lý do.- giới thiệu đại biểu.- Đại diện ban tổ chức triển khai phát biểu khai mac hội thi.- BGK nêu thể thức hội thi.Thực hiện các phần thi.- Ban giám khảo đánh giá ngay lúc phần thi chấm dứt nhằm sinh sản không khí thi đua và rượt xua đuổi giữa các cá nhân trong hội thi.Tổng kết, chào làng các cá nhân đạt giải.4.Củng cố, dặn dòGV tuyên dương HS lành mạnh và tích cực tham gia hoạt động.Chuẩn bị tiếng sau: Nghe nhắc chuyện về các hero dân tộc.- Sĩ số:- Hát- HS theo dõi.- nhắc lại ND.- HĐTQ lớp họp, cắt cử nhiệm vụ.- Đại diện BTC phát biểu khai mạc.- Nghe.- toàn bộ HS trong lớp đều tự do lên hái hoa dân chủ và vấn đáp câu hỏi. - HS nghe.TUẦN 14 sản phẩm công nghệ năm ngày 30 mon 11 năm 2017Giáo dục ko kể giờ lên lớp(14)NGHE KỂ CHUYỆN VỀ CÁC ANH HÙNG DÂN TỘCI. Mục tiêu- trải qua kể chuyện các em đọc hơn về rất nhiều chiến công vinh quang của những vị nhân vật dân tộc.- rèn luyện tác phong nhang nhẹn buộc phải cù, mê mệt học hỏi.- giáo dục đào tạo thái độ tích cực và lành mạnh học tập, rèn luyện theo gươngcacs anh hùng dân tộc.II. Phương pháp: kể chuyện , bắt tay hợp tác nhóm,III.Đồ dùng - các tài liệu tranh hình ảnh lược thứ ,,,,liên quan lại đến những trân tiến công lớn, các anh hùng giải phóng dân tộc bản địa -Cờ báo tín hiệu cho những câu trả lời-Phần thưởng cho đội thắng cuộcIV.Hoạt hễ của thầy với tròHoạt đụng của thầyHoạt rượu cồn của trò1.Tổ chức2. Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS3.Bài mới- reviews bài- bước 1: Biểu diễn một vài tiết mục văn nghệ hướng vào chủ đề.Bước 2. Nghe nói chuyện._ GV gợi mở:- phần nhiều người như thế nào được call là hero dân tộc?- đề cập tên một số hero dân tộc trong lịch sử vẻ vang của dân tộc bản địa ta? GV kể chuyệnBước 3. Thảo luận.GV lý giải HS thảo lận theo gợi nhắc sau:- Câu chuyện nói tới ai?Những chiến công rất nổi bật được nói đến trong truyện là gì?- nhấn xét.4.Củng cố, dặn dòGV tuyên dương HS tích cực tham gia hoạt động.Chuẩn bị giờ sau: Em tiếp thu kiến thức tác phong anh bộ đội.”- Sĩ số:- Hát- HS tham gia biểu diễn những tiết mục văn nghệ.HS nêu- Nghe nhắc chuyện.- bàn bạc theo nhóm4.- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.- những nhóm khác nhấn xét xẻ sung.TUẦN 15 đồ vật năm ngày 30 mon 11 năm 2017Giáo dục xung quanh giờ lên lớp(15)EM HỌC TẬP TÁC PHONG ANH BỘ ĐỘII. Phương châm - HS được rèn lyện tác phong nhanh nhẹn, xong xuôi khoát, gọn gàng, ngăn nắp, kỉ pháp luật như các anh bộ đội.- có mặt và phát triển năng lực trình bày, phân chia sẻ, thích hợp tác.- tu dưỡng cho HS tình cảm thương yêu anh bộ đội.II. Tài liệu với phương tiệnMũ, quần áo, giầy bộ đội.Kế hoạch của hoạt động.III. Các bước tiến hành hoạt động vui chơi của thầyHoạt động của trò1.Tổ chức2. Kiểm soát : Sự chuẩn bị của HS3.Bài mới- reviews bàiBước 1. Chuẩn bịCử fan dẫn chương trình.Nêu ND chương trình: Thi quy củ đội ngũ.Bước 2. Thi học tập tác phong chú cỗ đội.- Vòng 1. Thi vào tổ lựa chọn ra 3 HS khá nhất để vào vòng 2.- Vòng 2. Từng team thi bước tới phía trước và tiến hành các cồn tác theo tín hiệu lệnh của GV.Bước 3.Tổng kết.- công bố kết quả.- thông báo HS tiếp tục học tập theo gương anh cỗ đội.4.Củng cố, dặn dòGV nhận xét giờ.Chuẩn bị giờ sau: Hội vui học tập- Sĩ số:- HátHS nghe.- các nhóm thi theo HD lựa chọn ra các bạn tham gia thi vòng 2.Thi theo hướng dẫn.- HS lắng nghe.TUẦN 16 thiết bị hai ngày 7 tháng 12 năm 2017 giáo dục ngoài giờ đồng hồ lên lớp( 16)VẼ TRANH VỀ ANH BỘ ĐỘI I. Kim chỉ nam - khuyên bảo HS biết vẽ tranh về anh lính chào mừng ngày ra đời Quân đội nhân dân việt nam 22- 12 II. Tài liệu với phương tiện- Bìa màu sắc khổ A4 hoặc khổ 18cm x 26 cm, bút/sáp màu, cây bút viết ;- Giấy vẽ, cây bút màu.III. Công việc tiến hành 1.Kiểm tra- Sự chuẩn bị của HS2. Bài xích mới Mở đầu, GV có thể nêu : trong tháng 12 có thời điểm dịp lễ nào lớn?- Em biết những gì về ngày 232- 12? - GV giới thiệu: lúc này cô đã hướng dẫn cho các em vẽ tranh về anh quân nhân để chào đón ngày 22- 12. Nội dung tranh có thể là các em vẽ về anh lính đang canh giữ biên cương, rất có thể là anh lính đang hành quân....- Trưng bày- GV nhận xét chung3.Củng cầm cố dăn dò- nhấn xét chung giờ học.- Tuyên dương HS vễ tranh đẹp- Dặn HS sẵn sàng bài tiếng sau.- Ngày 22- 12- HS nêu hiểu biết về ngày 22- 12- Hs lắng nghe- HS thựchành vẽ tranh theo sự tưởng tượng của mình.- HS rao bán tranh của mình và miêu tả về nội dung tranh.- Lớp theo dõi nhấn xétTUẦN 17Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2016Giáo dục xung quanh giờ lên lớp(17) HÁT VỀ CHỦ ĐỀ: “ CHÚ BỘ ĐỘI”I. Mục tiêu:- HS diễn đạt được năng khiếu của mình qua một số bài hát mệnh danh hình hình ảnh chú bộ đội và những người dân có công với khu đất nước.- Rèn năng lực tự tin, thể hiện năng khiếu sở trường âm nhạc, bạo dạn trước đông người.- giáo dục HS cảm tình yêu quý, trường đoản cú hào, hàm ân chú lính II.Phương pháp:- Phương pháp vấn đáp, đàm thoại,luyện tập- thực hành.III. Chuẩn chỉnh bị:GV: một vài bài hát về chủ đềHS: những bài hát theo công ty đề, trang phục.IV.Hoạt rượu cồn của thầy cùng tròHoạt đụng của thầyHoạt cồn của trò1. Tổ chức.GV kiểm tra sĩ số2. Ôn bài bác cũ- KT Sự chuẩn bị của HS.3.Dạy bài mớiHát.Sĩ số: *Hoạt động 1: Ôn một số bài hát về chú lính và những người có công với non sông - đề cập tên những bài hát, bài thơ, câu chuyện về anh cỗ đội?- GV nhấn xét, kết luận:- HS thông liền kể tên bài hát. + ngày xuân biên giới.+ color áo chú bộ đội.+ Chú lính và cơn mưa.+ cháu yêu chú cỗ đội.+ Vai chú với súng.+ Trung thu độc lập* Hoạt động2: HS tập biểu diễn:- GV phân chia lớp làm 3 nhóm, giao việc.- GV thừa nhận xét .* bình chọn tiết mục hay.- GV nêu yêu ước bình chọn.GV nhận xét, tuyên dương.4.Củng cố.dặn dò :- khối hệ thống nội dung. Nhận xét ý thức học tập của HS.- thảo luận chọn bài bác và biện pháp biểu diễn- nối liền lên màn trình diễn trước lớp.- HS bình chọn.TUẦN 18Thứ hai ngày 16 mon 12 năm 2017Giáo dục ngoại trừ giờ lên lớp HÁT VỀ CHỦ ĐỀ: “ CHÚ BỘ ĐỘI”(TIẾP THEO)I. Mục tiêu:- HS liên tục thể hiện tại được năng khiếu của chính mình qua một trong những bài hát ca ngợi hình hình ảnh chú quân nhân và những người dân có công với đất nước.- Rèn năng lực tự tin, thể hiện năng khiếu sở trường âm nhạc, mạnh dạn trước đông người.- giáo dục HS tình cảm yêu quý, từ hào, hàm ân chú lính II.Phương pháp:- Phương pháp vấn đáp, đàm thoại,luyện tập- thực hành.III. Chuẩn bị:GV: một số trong những bài hát về chủ đềHS: các bài hát theo công ty đề, trang phục.IV.Hoạt rượu cồn của thầy cùng tròHoạt cồn của thầyHoạt hễ của trò1. Tổ chức.GV chất vấn sĩ số2. Ôn bài xích cũ- KT Sự sẵn sàng của HS.3.Dạy bài bác mớiHát.Sĩ số: *Hoạt hễ 1: Ôn một số bài hát về chú lính và những người dân có công với tổ quốc - kể tên các bài hát, bài thơ, mẩu truyện về anh cỗ đội?- GV dìm xét, kết luận:- HS thông liền kể tên bài bác hát. + ngày xuân biên giới.+ color áo chú bộ đội.+ Chú bộ đội và cơn mưa.+ con cháu yêu chú cỗ đội.+ Vai chú với súng.+ Trung thu độc lập* Hoạt động2: HS tập biểu diễn:- GV chia lớp làm cho 3 nhóm, giao việc.- GV nhấn xét .* đánh giá tiết mục hay.- GV nêu yêu mong bình chọn.GV dấn xét, tuyên dương.4.Củng cố.dặn dò :- khối hệ thống nội dung. Dìm xét tinh thần học tập của HS.- luận bàn chọn bài và giải pháp biểu diễn- nối tiếp lên màn trình diễn trước lớp.- HS bình chọn.TUẦN 19Thứ nhì ngày 11 tháng một năm 2018Giáo dục ngoài giờ lên lớpTIỂU PHẨM “LÌ XÌ”I.Mục tiêu- HD HS HS hiểu Lì xì là mở hàng là phong tục của ngày tết. Người lớn thường tặng kèm trẻ em tiền bỏ vô phong bao màu đỏ, kèm theo gần như lời chúc sức khoẻ, siêng ngoan, học tập giỏi-GD HS biết quý trọng với sử dụng hợp lí tiền Lì xì.- gồm ý thức giữ gìn truyền thống lâu đời dân tộc.II. Phương pháp: - thực hành , hợp tác nhóm,III.Đồ dùng: - Kịch bản ‘Lì xì’.- Tranh khung cảnh ngày tết.- Ảnh chụp con cháu dìm tiền Lì xì.IV.Hoạt hễ của thầy cùng trò1.Tổ chức2. Kiểm soát :- Sự sẵn sàng của HS3.Bài mới- trình làng bài.Vào cơ hội tết những em đã được trao phong bao Lì xì lúc nào chưa?Phong bào Lì xì tất cả màu gì?Trong phong bao gồm gì?Khi tặng kèm em phong bao Lì xì tín đồ lớn nói gì với em?Em đáp lại như vậy nào?Em tất cả thích phong bao thiên lí không?Phần thưởng là tền trong phong bao lì xì em sẽ sử dụng như thế nào?Bây gờ chúng ta sẽ cũng xem một tè phẩm: Lì xì.Vì sao chúng ta Bốp lại muốn bố mẹ đưa phong bao Lì xì mang đến mình?Em có gật đầu với cách suy xét của chúng ta Ỉn với Cún:a/ trẻ em không cần giữ tiền.b/ chơi game có hại cho mức độ khoẻ, học tập tập giảm sút.c/ Khi yêu cầu tiền thì xin cha mẹ. GV : thông báo HS không cầm cố tiền, sử dụng tiền Lì xì nên đúng mục đích.4. Củng cố:HD về nhà.- Sĩ số:- Hát- 1 tờ bìa giấy khổ A4 hoặc giấy bìaMàu đỏTrong phong bao tất cả tiền.Khi khuyến mãi em phong bao Lì xì người lớn nói lời chúc.Em cảm ơn cùng chú người lớn mạnh khoẻ, làm ăn uống phát tài.Em đang đưa ba mẹ; Em nhằm đúc lợn; Em mua đồ dùng học tập.TUẦN 20:Thứ nhị ngày 18 tháng1 năm 2018Giáo dục xung quanh giờ lên lớpLÀM BƯU THIẾP CHÚC TẾT, LÀM HOA GIẤYI.Mục tiêu- HD HS biết có tác dụng hoa giấy nhằm chúc, tặng bạn bè, người thân trong gia đình hoặc trang trí.. Nhân thời cơ năm mới.-GD HS biết quý trọng thành phầm mình làm ra- bao gồm ý thức giữ gìn truyền thống dân tộc.II. Phương pháp: - thực hành , hợp tác ký kết nhóm,III.Đồ dùng: - Giấy bằng tay thủ công các màu, kéo, hồ nước dán, dây thép mỏng, que làm cành hoa.IV.Hoạt đụng của thầy với tròHoạt đụng của thầyHoạt động của trò1.Tổ chức2. Chất vấn : Sự sẵn sàng của HS3.Bài mớia. Ra mắt bài*Bước 1: chuẩn bị:* bước 2: GV cùng HS có tác dụng hoa giấyGv phân chia HS ngồi theo team 4: b.Làm hoa giấy khuyến mãi ngày Tết* bước 3: cung cấp sản phẩm:GV lựa chọn 1 số thành phầm đẹp cho tất cả lớp quan lại sát, học tập.4.Củng cố, dặn dò.Nhận xét- tấn công giá: Gv khen ngợi HS, bằng đôi tay khéo léo đã tạo thành những thành phầm có chân thành và ý nghĩa cho ngày tết .khuyến khích HS làm cho bưu thiếp hoặc bông hoa tặng bạn bè, bạn thân trong mùa Tết.- Sĩ số:- Hát- 1 tờ bìa giấy khổ A4 hoặc giấy bìa trắng (loại mỏng).- Giấy bằng tay các màu, kéo, hồ nước dán.- Giấy vẽ, mút màu, cây viết viết.- HS cắt các cánh hoa - làm từng lớp hoa: làm bông hoa, làm nhị hoa, đài hoa, tiếp nối cột hoa vào cành- giảm 2-3 lá cây ốp lại cành- HS đặt thành phầm lên bàn của minhTUẦN 21:Thứ nhị ngày 25 tháng 1 năm 2018Giáo dục ngoại trừ giờ lên lớpKỂ CHUYỆN MÓN ĂN NGÀY TẾT QUÊ EMI.Mục tiêu- HS biết 1 số món ăn truyên thống trong ngầy Tết truyền thống cổ truyền dân tộc - giới thiệu món nạp năng lượng ngày Tết ở địa phương mình.- HS từ bỏ hào về những món ăn truyền thống cuội nguồn ngày đầu năm mới của quê hương, dân tộc.II. Phương pháp: - thực hành , hợp tác ký kết nhóm,III.Đồ dùng: - Hình hình ảnh về tháng ăn truyền thống cổ truyền ngày Tết.- Bánh kẹo, món ăn ngày Tết.IV.Hoạt rượu cồn của thầy và trò1.Tổ chức2. Kiểm soát : Sự chuẩn bị của HS3.Bài mới- ra mắt bài* cách 1: chuẩn bị:- 1 số tiết mục văn nghệ.* cách 2: Họp mặt đầu xuân:- Gv có quà , khuyến mãi cho lớp.- Tập trung toàn bộ quà cùng chia số đông số kim cương ra các bàn trong lớp.- Liên hoan- đề cập chuyện về món ăn ngày Tết: VD: +Bánh bác là món ăn không thể thiếu vào ngày Tết sống miền Bắc. + Bánh tét là món ăn luôn luôn phải có vào ngày đầu năm từ Huế trở vào phái mạnh + giết thịt gà, xôi gấc, chả lụa ( miền Bắc), giò lụa ( miền Nam) + làm thịt đông (miền Bắc).- HS kể và HS ra mắt những món bản thân được ăn trong thời gian ngày Tết.- Gv giới thiệu thêm một số món ăn truyền thống ở địa phương giả dụ HS chưa kể hết.4.Củng cố, dặn dò.- thừa nhận xét giờ.- chuẩn bị giờ sau: tò mò về đa số làn điệu dân ca quê hương.- Sĩ số:- Hát- Cử người tinh chỉnh và điều khiển chương trình - Cán cỗ lớp hướng dẫn các bạn kê bàn và ghế ,kê quay nhì bàn lại chế tạo chỗ bày các loại bánh kẹo - Em .............. Dẫn công tác mời GV nhà nhiệm lên chúc mừng năm mới.- Em Linh lớp trưởng chúc đầu năm GV và các bạn trong lớp.TUẦN 22Thứ nhì ngày 6 tháng hai năm 2017Giáo dục ko kể giờ lên lớpCÂY “ KẾT NGHĨA”I.Mục tiêu- HS hiểu ý nghĩa của việc trông cây.- HS biết chăm sóc, bảo đảm cay cối trong trường qua hoạt động “ Cây kết nghĩa”.- GD HS gồm ý thức bảo vệ cây trồng để bảo đảm an toàn môi trường.II. Phương pháp: - thực hành thực tế , hợp tác và ký kết nhóm,III.Đồ dùng: - Hình ảnh về tháng ăn truyền thống ngày Tết.- Bánh kẹo, món nạp năng lượng ngày Tết.IV.Hoạt cồn của thầy và trò1.Tổ chức2. Chất vấn : Sự sẵn sàng của HS3.Bài mới- trình làng bài* cách 1: chuẩn chỉnh bị:- HS tò mò tất cả các cây xanh trong trường để biết: sẽ là cây gì? Nó được trồng từ bỏ bao giờ?* bước 2: HS xem tư vấn tranh ảnhGV hướng dẫn.Nhận xét.* cách 3: Nhận với thưc hành chăm lo “ Cây kết nghĩa”- GV HD HS thảo luận: Ngoài chân thành và ý nghĩa tô đẹp mang lại đất nước, cây cối còn có tính năng gì khác?- HS đàm luận theo tổ của bản thân mình sau đó thay mặt đại diện phát biểu ý kiến, HS khác NX té xung- GV nêu ý nghĩa sâu sắc và câu hỏi làm cân xứng với sức mình để chăm sóc, bảo vệ cây cối vào trường.- GV phát động cả lớp thi đua thừa nhận “ Cây kết nghĩa”- Cả lớp hát bài: Ai trồng cây.GV khen HS với khuyến khích HS âu yếm cây cối cho xuất sắc đẻ bảo đảm an toàn môi trường.4.Củng cố, dặn dò.- thừa nhận xét giờ.- sẵn sàng giờ sau: tò mò những làn điệu dân ca quê hương.- Sĩ số:- Hát- Chọn tín đồ dẫn chương trình.- HS học hỏi tranh hình ảnh tập trung về tổ mình ốp lại tờ giấy khổ to.- Tiến hành thảo luận để hiểu rõ tính năng của cây cối.- mỗi tổ cử đại diện lên trình làng tranh ảnh sưu khoảng của tổ mình- các tổ tham quan cây trồng trong trường. Khám phá tên cây đó? Được trồng từ khi nào thông qua những thầy thầy giáo và tín đồ cao tuổi.TUẦN 23: máy hai ngày 13 tháng 2 năm 2017Giáo dục ngoại trừ giờ lên lớpTÌM HIỂU NHỮNG LÀN ĐIỆU DÂN CA QUÊ HƯƠNG EMI.Mục tiêu- HS biết xem thêm thông tin những bài bác dân ca rất gần gũi của quê hương mình.- Hát đúng huyết tấu, nhạc điệu của bài xích dân ca.- yêu dấu và tất cả thái độ trân trọng, giữ gìn những thành phầm tinh thần của cha ông.II. Phương pháp: - thực hành , hợp tác nhóm,III. Đồ dùng: - những bài dân ca quen thuộc của quê hương;- chuẩn bị một số câu hỏi thảo luận;- các tư liệu, truyện kể về sự hình thành và cách tân và phát triển của các làn điệu dân ca quê hương.IV.Hoạt cồn của thầy và trò1.Tổ chức2. Khám nghiệm : Sự sẵn sàng của HS3.Bài mới- giới thiệu bài* bước 1: chuẩn chỉnh bị:- chỉ dẫn HS tự search hiểu, sưu tầm những bài hát, làn diệu dân ca của địa phương qua ông bà, phụ huynh và những người dân thân.- XD ND những câu hỏi, câu đố liên quan đến những làn điệu dân ca.- GV lý thuyết ND, bề ngoài HĐ, công tác thi.+ ND HĐ: mày mò các làn diệu dân ca quê hương.+ hiệ tượng HĐ:Thi hát và khám phá về các làn điệu dân ca theo tổ.* bước 2: thực hiện cuộc thi:GV hướng dẫn.Nhận xét.* bước 3: Tổng kết:- GV NX ý thức, thái độ của HS.- Tuyên dương, trao quà tặng cho cá thể và team thi đạt tác dụng tốt.4.Củng cố, dặn dò.- nhấn xét giờ.- sẵn sàng giờ sau: Trò chơi” phượt vòng quanh núm giới..- Sĩ số:- Hát- Sưu tầm các bài hát, tứ liệu và các làn điệu dân ca theo sự lí giải của GV nhà nhiệm- Chọn bạn dẫn lịch trình văn nghệ.- Phân công trang trí lớp học, kê bàn ghế, viết giấyMỗi tổ cử ra 1 nhóm tham gia thi mày mò về gần như làn diệu dân ca tất cả từ 5-7 người, vào đó có một đội trưởng và những thành viên.+ công tác của buổi thi:* Phần 1: các tổ tự trình làng về đội mình cùng hát 1 bài bác dân ca.* Phần 2: Thi kiến thức và kỹ năng và hát dân ca (cá nhân và nhóm).+ Tên bài bác dân ca?+ nguồn gốc xuất xứ của làn điệu dân ca đó?+ Hát 1 bài bác dân ca về 1 chủ thể nhất định- Cử BGK: yếu tắc BGK gồm bao gồm từ 3 người, trong đó có 1 người có tác dụng trưởng ban, 1 bạn làm thư kí có nhiệm vụ tính điểm cho những đội thiTUẦN 24:Thứ nhị ngày đôi mươi tháng hai năm 2017Giáo dục quanh đó giờ lên lớpTRÒ CHƠI: “DU LỊCH VÒNG xung quanh ĐẤT NƯỚC”I. Mục tiêu-Thông qua trò chơi, HS bao gồm thêm phát âm biết về quê hương, non sông Việt Nam.-Phát triển ở tài năng giao tiếp, kĩ năng ứng phó cấp tốc nhạy, bao gồm xác- GD HS thêm yêu non sông Việt NamII. Phương pháp: - thực hành thực tế , hợp tác và ký kết nhóm,III. Đồ dùng: - 1 phiên bản đồ việt nam - những tranh ảnh, tư liệu về các di sản của khu đất nước, các danh lam win cảnh, các di tích kế hoạch sử, di tích lịch sử văn hóa.... - Bánh kẹo, món ăn ngày Tết.IV. Hoạt động vui chơi của thầy và trò1.Tổ chức2. Khám nghiệm : Sự sẵn sàng của HS3.Bài mới- reviews bài* cách 1: chuẩn chỉnh bị:- từng tổ cử ra một nhóm chơi bao gồm 3 người, từng lượt chơi có 3 đội đùa * cách 2: triển khai cuộc chơi- GV công ty nhiệm lên chào làng nội dung và thể lệ cuộc thi- những đội thi về vị trí mức sử dụng của nhóm mình-Em....................dẫn công tác mời đại diện thay mặt các đội chơi lên rút thăm. -Thời gian sẵn sàng là 5 phút*Tiêu chí tiến công giá: -Nêu được + địa điểm của địa phương kia trên phiên bản đồ nước ta : ( 10 điểm) + 1 danh lam chiến hạ cảnh, các di tích định kỳ sử, di tích lịch sử văn hóa...(10 điểm) + 1 món ăn truyền thống lịch sử của địa phương. ( 10 điểm) + Hát 1 làn điệu dân ca, hoặc 1 bài bác thơ về địa phương này mà em biết.(10 điểm)* cách 3: Tổng kết:- công bố kết quả cuộc chơiNhận xét.4.Củng cố, dặn dò.- nhận xét giờ.- chuẩn bị giờ sau: thăm quan một di tích lịch sử văn hóa ở địa phương.- Sĩ số:- Hát-Mở đầu, cả lớp cùng hát tập thể bài hát “ Em yêu đất nước Việt Nam”-Đại diện các đội đùa lên rút thăm và sẵn sàng trình bày-Từng đội trình bày-Ban giám khảo hội ý, cho điểm những đội chơiTUẦN 25Thứ năm ngày đôi mươi tháng 2 năm 2017Giáo dục kế bên giờ lên lớpNGHE HÁT CÁC BÀI HÁT VỀ ĐẤT NƯỚC EMI. Mục tiêuHS biết sưu tầm với hát những bài hát ca tụng vẻ đẹp mắt cuae quê nhà đất nước, Đảng, chưng Hồ.Hát đúng ngày tiết tấu, giai điệu.Tự hào về quê hương đất nước, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng.II. Phương pháp: thực hành , bắt tay hợp tác nhóm,III. Đồ dùng: những bài hát ca tụng vẻ đẹp mắt của quê hương đất nước, Đảng, bác Hồ.Phân công tín đồ dẫn chương trìnhIV. Buổi giao lưu của thầy và trò1.Tổ chức2. Bình chọn : Sự chuẩn bị của HS3. Bài bác mới- giới thiệu bàiHoạt cồn 1. Nêu mục tiêu, câu chữ buổi hoạt động.-ổn định tổ chức.- Tuyên tía lý do, mục đích của buổi biểu diễn.- thông qua nội dung, chương trình, các phần thi.Hoạt cồn 2: Trình diễn những tiết mục.Nhận xét.4.Củng cố, dặn dòNhận xét thái độ, sự chuẩn bị của các nhóm.Chuẩn bị giờ sau: Vẽ về quê hương em.- Sĩ số:- HátHS nghe.- các nhóm bốc thâm thứ tự biểu diễn.Các đội tiến hành biểu diễn những bài hát theo văn bản đã đăng kí.+Như có bác Hồ trong thời gian ngày vui đại thắng. Quốc ca Đội caEm là thiếu nhi của ĐảngCung đàn mùa xuân.TUẦN 26Thứ năm ngày 20 tháng hai năm 2017Giáo dục ko kể giờ lên lớpTHI CÁC TRÒ CHƠI DÂN GIANI. Mục tiêu:- HS biết lựa chọn, sưu tầm một số ít trò đùa dân gian phu phù hợp với lứa tuôi nhi đồng.- Biết chơi 1 số ít trò nghịch dân gian.- thương mến và tiếp tục tổ chức các trò đùa dân gian vào các dịp lễ Tết, Hội khỏe mạnh phù đổng,....II. Phương pháp: thực hành , hợp tác ký kết nhóm,III. Đồ dùng: * Sách và các tuyển tập trò nghịch dân gian:- tuyển tập”Trò chơi dân gian VN giành riêng cho thiếu nhi” của Thành đoàn HN, 2002.*Dụng cụ, sân bến bãi và các điều kiện cần thiết để tổ chức trò chơi.IV. Hoạt động của thầy cùng trò:1.Tổ chức:2. Kiểm tra: một số trong những HS đọc bài xích đồng dao: dragon rắn lên mây3.Bài mới:- giới thiệu bài.Hoạt rượu cồn 1 : GV hướng dẫn chơi, lý lẽ chơi.- hướng dẫn HS sưu tầm các trò đùa dân gian danh cho thiếu nhi qua sách, báo, tín đồ thân...*Bước 2: Giới thiệu1 số trò nghịch dân gian:- mang đến HS hát 1 bài dân ca hoặc 1 bài đồng dao.- Gv gt 1 số trò chơi dân gian dành cho HS lớp 3 như: trò nghịch “Cướp cờ”, “Đồ”...*Bước 3: nghịch trò chơi: GV quan gần cạnh , theo dõi các em chơi cảnh báo HS đảm bảo an ninh khi thâm nhập chơi.*Bước 4: Tổng kết- tiến công giá:- GV NX thái độ, ý thức của HS.4.Củng cố, dặn dòGV tuyên dương HS tích cực tham gia trò chơi.Chuẩn bi “Kể chuyện về mẹ, bà và các nàng giá của em”- Sĩ số:- Hát- từ sưu tầm một số trò nghịch dân gian