Giáo Án An Toàn Giao Thông Lớp 4 Năm 2016


Bạn đang xem: Giáo án an toàn giao thông lớp 4 năm 2016

*
10 trang | phân chia sẻ: rimokato | Lượt xem: 4131 | Lượt tải: 0
*

Xem thêm: Cách Nâng Cấp 3G Lên 4G Miễn Phí Tại Nhà Dễ Dàng Và Nhanh Chóng

Bạn sẽ xem nội dung tài liệu Bài giảng Lớp 4 - Môn bình an giao thông - bài xích 1 : biển báo hiệu giao thông đường bộ, để cài đặt tài liệu về máy chúng ta click vào nút tải về ở trên

BÀI 1 : BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I/MỤC TIÊU:1/ kiến thức và kỹ năng :nắm được 12 biển khơi báo hiệu giao thông vận tải phổ biến,hiểu được ý nghĩa, chức năng , tầm quan trọng của biển báo cáo giao thông.2/ Kĩ năng: nhận thấy nội dung những biển báo hiệu ở khu vực gần trường học,gần công ty hoặc thường xuyên gặp.3/ Thái độ: tất cả ý thức tự giác tuân theo luật giao thông khi lưu thông bên trên đường.II/CHUẨN BỊ:GV: 23 biển đánh tiếng giao thôngHS: sách an ninh giao thông.III/CÁC HOẠT ĐỘNG:1. Khởi động: (1’) Hát 2.Giới thiệu bài:(2’) Biển báo cho biết giao thông3 . Những hoạt động:Hoạt đụng của ThầyHoạt đụng của tròHoạt hễ 1: ( 5’) ôn tập nội dung những biển báo đã học PP:Quan sát, giảng giảiĐD: 11 đại dương báo đã học ở những lớp dưới.-GV giới thiệu 1 số biển khơi báo.- Yêu ước HS quan gần cạnh trong 1’ - Phát cho từng nhóm 1 hải dương báo,yêu cầu HS lên bảng gắn biển cả báo sao cho tương xứng với tên ,nội dung biển cả báo.- GV thừa nhận xétHoạt đụng 2: (15’) tìm hiểu nội dung biển cả báo mới PP: quan liêu sát,giảng giải ĐD: 12 biển khơi báo new -GV chỉ dẫn biển báo cho biết mới : đại dương số 110a, 122-Hỏi:Em hãy dìm xét hình dáng, màu sắc, mẫu vẽ của biển lớn ?+ biển khơi báo này nằm trong nhóm đại dương báo nào?+ GV chốt:Đây là những biển báo cấm . Biểu lộ những điều cấm buộc tín đồ đi đường nên chấp hành theo điều cấm mà biển lớn báo đang báo.+ dựa vào hình vẽ : ngôn từ cấm là gì? GV chỉ dẫn 3 biển lớn báo: 208, 209, 233Hỏi:Em hãy nhận xét hình dáng, color sắc, hình vẽ của biển cả ?+ đại dương báo này nằm trong nhóm biển báo nào?GV chốt: đó là nhóm đại dương báo nguy hại . Báo cho người đi mặt đường biết trước các trường hợp nguy hiểm hoàn toàn có thể xảy ra để phòng ngừa tai nạn.Dựa vào mẫu vẽ : câu chữ cấm là gì ?Hoạt rượu cồn 3: (8’) Trò chơi biển báo chia lớp thành 5 nhóm GV treo 23 đại dương báo. Ghi nhớ trong 1 phút GV gắn đại dương báo – HS nêu tên biển cả báo 5 lượtGV nhận xétHoạt rượu cồn nhómHoạt hễ cá nhân,nhóm đôi .- hình trụ nền trắng,viền màu đỏ, hình vẽ màu đen.-Biển số 110a : hình vẽ chiếc xe đạp điện : cấm xe pháo đạp.-Biển số 122 : tất cả hình 8 cạnh mọi nhau, nền màu sắc đỏ, tất cả chữ STOP – chân thành và ý nghĩa : dừng lại.- hải dương báo 208 : báo cho biết giao nhau với đường ưu tiên.- biển cả số 209 : báo hiệu nơi giao nhau tất cả tín hiệu đèn giao thông.- hải dương số 223 : báo cáo có những nguy nan khác- biển lớn số 301 ( a, b,d,e) : chỉ hướng phải đi theo.- chuyển động nhóm 4/ Dặn dò: (1’)Ghi nhớ lại nội dung,ý nghĩa những biển báo.Nhận xét tiết học.************************************************************BÀI 2 : VẠCH KẺ ĐƯỜNG, CỌC TIÊU VÀ RÀO CHẮN I/MỤC TIÊU:1/ kiến thức và kỹ năng :Hiểu được ý nghĩa, tác dụng, tầm đặc biệt quan trọng của gạch kẻ đường, cọc tiêu cùng rào chắn.2/ Kĩ năng: nhận thấy các cọc tiêu, rào chắn ,vạch kẻ đường và xác địng đúng nơi tất cả vạch kẻ đường, cọc tiêu, rào chắn . Biết thực hành đúng quy định.3/ Thái độ: tất cả ý thức tự giác theo đúng luật giao thông vận tải khi giữ thông trên đường.II/CHUẨN BỊ:GV: 23 biển báo cáo giao thông, một số hìnhảnh về vun kẻ đường, cọc tiêu, rào chắn.HS: sách an ninh giao thông.III/CÁC HOẠT ĐỘNG:1. Khởi động: (1’) Hát 2.Giới thiệu bài:(2’) vạch kẻ đường,cọc tiêu, rào chắn.3 . Các hoạt động:Hoạt rượu cồn của thầyHoạt hễ của trò vận động 1: ( 5’) ôn tập nội dung những biển báo đang học PP:Quan sát, giảng giảiĐD: 23 biển lớn báo đang học ở những lớp dưới.-GV reviews 1 số hải dương báo.- Yêu mong HS quan tiếp giáp trong 1’ - Phát cho từng nhóm 1 biển cả báo,yêu ước HS lên bảng gắn biển cả báo sao cho cân xứng với thương hiệu ,nội dung biển lớn báo.- GV nhận xétHoạt rượu cồn 2: (8’) mày mò vạch kẻ đừơng.PP: quan lại sát,giảng giải ĐD: tranh ảnh vè vãch kẻ đường. -Gv trình làng tranh ảnh về gạch kẻ đường.Hỏi: Em hãy tế bào tả các vạch kẻ con đường em thấy được ?Người ta kẻ gần như vạch kẻ mặt đường trên để triển khai gì ?GV giải thích các dạng vun kẻ đường ,ý nghĩa một vài vạch kẻ mặt đường : vạch đi bộ qua đường, vạch giới hạn xe, vạch giới hạn cho xe thô sơ, gạch liền,vạch đứt đoạn, vén phân chia các làn đường cho những loại xe, mũi tên chỉ phía đi của xe cộ .Hoạt động 3: (8’) tò mò về cọc tiêu, rào chắn PP: quan sát, giảng giải ĐD: tranh ảnh về cọc tiêu, rào chắn1/ Cọc tiêu:GV lý giải trên tranh ảnh : cọc tiêu là cọc cắm ở mép các đoạn đường nguy hại để người lái xe xe biết phạm vi bình an của đường.GV giới thiệu các dạng cọc tiêu.Các cọc tiêu có tác dụng gì vào giao thông.2/ Rào chắn:GV : rào chắn là để chống không cho người và xe cộ qua lại.Có 2 các loại rào chắn :+ Rào chắn cố định ( ở gần như nơi đường thắt hẹp, mặt đường cấm, mặt đường hụt )+ Rào chắn di động( rất có thể nâng lên, hạ xuống, đẩy ra, đẩy vào đóng mở được ) Ví dụ: rào chắn ở địa điểm có đường tàu đi qua mặt đường bộ, rào chắn ở vị trí đường cần cấm chuyên chở trong một thời gian ngắn.Hoạt động 4 kiểm tra hiểu biết:GV phát phiếu học tập tập1. Kẻ nồi thân 2 nhóm (1) cùng (2) làm sao để cho đúng nội dung:Thường được đặt ở mép những đoạn đường nguy hiểm có tác dụng hướng dẫn cho những người sử dụng mặt đường biết phạm vi nền đường bình yên .Vạch kẻ đườngCọc tiêuMục đích không cho những người và xe qua lại.Bao gồm các vạch kẻ, mũi thương hiệu và các chữ viết trê tuyến phố để hướng dẫn các xe cộ đi đúng đường.Hàng rào chắn2. Ghi tiếp nội dung vào thời gian trống :-Vạch kẻ mặt đường có tác dụng gì ?Hàng rào chắn tất cả mấy loại?Vẽ 2 hải dương báo bất cứ thuộc 2 nhóm + biển cấm và đại dương báo nguy hại .Ghi thương hiệu 2 biển cả báo đó. + Đổi bài bác trong nhóm nhỏ tuổi ( thuộc bàn ) nhằm kiểm tra chéo cánh - GV nhấn xétHoạt hễ nhómHoạt cồn cá nhân,nhóm đôi.Để phân chia làn đường,làn xe, hướng đi, địa chỉ dừng lại chuyển động nhóm-Cọc tiêu gặm ở những đoạn đường nguy hại để fan đi đường biết giới hạn của đường,hướng đi của đường ( con đường cong dốc, bao gồm vực sâu )Hai hàng thi đua4. Dặn dò: - Ghi nhớ lại nội dung ,ý nghĩa các vạch kẻ đường,cọc tiêu, rào chắn.********************************************************************BÀI 3 : ĐI xe pháo ĐẠP AN TOÀN I/MỤC TIÊU:1/ kỹ năng :Hiểu được bởi sao đối với trẻ em phải có một cách đầy đủ điều khiếu nại của phiên bản thân và gồm chiếc xe đạp điện đúng cách thức mới hoàn toàn có thể được đi xe đi xuống đường phố. Nhận thấy xe đạp là phương tiện giao thông thô sơ, dễ dàng đi nhưng đề nghị đảm bảo bình yên .2/ Kĩ năng: tất cả thói thân quen đi gần kề lề mặt đường và luôn luôn quan tiếp giáp khi đi đường, trước lúc đi đánh giá các thành phần của xe .3/ Thái độ: gồm ý thức tự giác tuân thủ theo đúng luật giao thông khi lưu giữ thông xe đạp trên đường.II/CHUẨN BỊ:GV: 2 xe đạp điện nhò: 1 xe bình an ( chắc chắn chắn, tất cả đủ đèn, phanh, ), 1 xe cộ không an ninh ( lỏng lẻo, không tồn tại phanh đèn hoặc bao gồm nhưng vẫn hỏng)Sơ đồ gia dụng 1 té tư có vòng xuyến với đoạn đường nhỏ dại giao nhau với những tuyến mặt đường chính1 số hình hình ảnh đi xe đạp đúng cùng sai.HS: sách bình an giao thông.III/CÁC HOẠT ĐỘNG:1. Khởi động: (1’) Hát 2.Giới thiệu bài:(2’) Đi xe đạp điện an toàn3 . Những hoạt động:Hoạt hễ của thầyHoạt hễ của trò vận động 1: ( 5’) tuyển lựa xe đạpPP:Quan sát, giảng giảiĐD: 2 xe đạp nhỏ-GV giới thiệu xe sút - những em tất cả thích đi học bằng xe đạp không ? Ở lớp ta ai biết đi xe đạp? các bạn nào từ đi xe đạp điện đến trường?- GV: chúng ta sắp phệ để hoàn toàn có thể đi xe đạp.Nếu những em có 1 chiếc xe cộ đạp. Xe cộ đạp của những em cần phải như thế nào ?- GV : mong muốn đảm bảo an ninh khi đi đường trẻ em phải đi xe đạp điện nhỏ,đó là xe trẻ em, xe đạp phải còn xuất sắc ,có đủ những bộ phận,đặc biệt là phanh,đèn.Hoạt cồn 2: (8’) Những biện pháp để đảm bảo bình yên khi đi đườngPP: quan lại sát,giảng giải ĐD: tranh hình ảnh và sơ đồ về đi xe đạp -Gv giới thiệu tranh hình ảnh và sơ đồ về đi xe đạp.GV chỉ bên trên tranh- Yêu cầu HS sáng tỏ những hành động đúng,sai .Theo em nhằm đảm bảo bình an phải như vậy nào?- GV : Đi bên tay phải, đi cạnh bên lề đường, nhường đường đến xe cơ giới ( ô tô,xe máy),đi đúng phía đường,làn đường giành riêng cho xe thô sơ,khi chuyển làn phân cách ( rẽ trái,rẽ phải) buộc phải giơ tay xin đường,đi đêm phải gồm đèn thắp sáng hoặc đèn làm phản quang,nên team mũ bảo đảm để đảm bảo an toàn an toàn.Hoạt rượu cồn 3: (8’) Trò đùa giao thôngTham gia theo nhóm triển khai các trường hợp :Khi yêu cầu vượt xe đỗ bên đường.>Khi phải trải qua vòng xuyến.Khi đi từ trong ngõ raKhi đi đến té tư và nên đi trực tiếp hoặc rẽ trái,rẽ yêu cầu thì đi theo mặt đường nào bên trên sơ đồ gia dụng là đúng.GV dấn xétHS từ bỏ nêu- gồm đủ các bộ phận, đặc biệt là phanh,đèn.- không được lạng ta lách,đánh võng.- không đèo nhau đi thành mặt hàng ngang- ko được bước vào đường cấm,đường ngược chiều- ko được buông thả đôi tay hoặc vắt ô,kéo theo súc vật.4. Dặn dò: - Ghi lưu giữ lại những vẻ ngoài khi đi xe pháo đạp.*******************************************************************BÀI 4 : LỰA CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀNI. Mục tiêuKiến thức : Hs biết giải thích, đối chiếu điều kiện an toàn và tuyến đường không an toàn. Biết địa thế căn cứ mức độ bình yên của tuyến phố để có thể lập được tuyến đường bảo đảm bình an đi đến lớp hay câu lạc cỗ 2. Khả năng : Lựa chọn tuyến phố an tòan nhất để mang lại trường , phân tích được các lí do bình yên hay ko an toàn. 3. Thái độ : bao gồm ý thức cùng thói thân quen chỉ đi bé đường bình yên dù bao gồm phải đi vòng xa hơn.II . Sẵn sàng - Câu hỏi luận bàn , hai sơ thứ vẽ mặt đường điIII . Các hoạt động1 .Khởi động : (1’) Hát2 . Trình làng bài : (1 -2’) Lựa chọn lối đi an toàn3 . Các chuyển động (30’)Hoạt hễ thầyHoạt động tròHoạt hễ 1 : (7’) Ôn bài bác “ Đi xe đạp điện an toàn”PP : quan tiền sát, giảng giảiĐD : bảng phụ, phiếu thảo luận Gv chia nhóm bàn bạc + Phiếu A : Em muốn ra đường bằng xe pháo đạp, nhằm bảo đảm an ninh em nên có điều kiện gì ?+ Phiếu B : khi đi xe đạp điện ra đường, em đề nghị thực hiện xuất sắc những hiện tượng gì nhằm đảm bảo bình yên ?Hoạt hễ 2 : (8’) tò mò con đường đi an toànPP : quan tiền sát, giảng giảiĐD : Bảng phụ, bìa cứng Gv phân chia nhóm, đàm đạo câu hỏi sau :+ Theo em, con phố hay phần đường có điều kiện ra làm sao là bình yên , thế nào là không an tàon cho tất cả những người đi bộ và đi xe đạp điện Gv ghi lại ý loài kiến theo bảng sau :Điều kiện con đường bình an Điều kiện tuyến phố kém an toàn 1.2. 3.Kết luận : đầy đủ điều kiện bảo vệ con đường an toàn ( chỉ việc nêu đông đảo đặc điểm quan trọng phù hợp với địa phương, nơi trường đóng)Hoạt rượu cồn 3 : (8’) Chọn con đường bình yên đi mang đến trừơng-Tham gia theo nhóm triển khai các trường hợp Gv đưa ra dựa trên sơ thiết bị ( một đoạn đường có khá nhiều ngã bốn )+ Nếu đi qua ngã tứ ta sàng lọc cong con đường nào để đi an toàn?+ ước ao tránh lịch sự đường mang lại xe chạy ta đi con đường nào bảo đảm an toàn an toàn?Gv nhấn xétKết luận : yêu cầu chọn bé đường an toàn dù tất cả phải ra đi hơn chuyển động 4 : (7’)Trò nghịch Thi đua vẽ con đường từ nhà cho trường, xác định đường bình yên và con đường không đảm bảo an toàn an toànGV kết luận : Nếu đi bộ hay đi xe đạp điện đến trường, các em buộc phải lựa chọn tuyến đường đi an toàn, ta chỉ nên đi nhỏ đường an toàn dù gồm phải đi xa hơn.Hoạt hễ cá nhân, lớp.- Hs tự nêuHoạt cồn nhóm.- Hs đàm luận nhóm 8 Hs - Hs trình bàyHoạt đụng nhóm.- Hs trao đổi nhóm 4 Hs vấn đáp câu hỏi- Thi đua tiến hành theo đội 8 Hs4. Dặn dò (1’)Ghi lưu giữ lại hầu hết quy định đảm bảo con mặt đường an toàn.Nhận xét máu học.*******************************************************************BÀI 5 : GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶVÀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶI. Mục tiêuKiến thức : Hs biết khía cạnh nước cũng là một loại đường giao thông vận tải .Nước ta có bờ đại dương dài, có không ít sông, hồ, sông ngòi nên giao thông đường thuỷ dễ ợt và gồm vai trò khôn xiết quan trọng.Hs biết điện thoại tư vấn tên các loại phương tiện giao thông đường thuỷ ,nhận biết những biển thông báo giao thông trên phố thuỷ để đảm bảo an ninh khi lưu giữ thông trên đường thuỷ.2. Năng lực : phân biệt các loại phương tiện và 6 biển khơi báo hiệu giao thông đường thuỷ. 3. Cách biểu hiện : tất cả ý thức khi đi trê tuyến phố thuỷ phải bảo vệ an toàn.II . Chuẩn bị - Mẩu 6 biển báo hiệu giao thông đường thủy,bản vật sông ngòi VN.III . Những hoạt động1 .Khởi hễ : (1’) Hát 2 . Ra mắt bài : (1 -2’) GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶVÀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ3 . Các chuyển động (30’)Hoạt cồn thầyHoạt hễ tròHoạt động 1 : (7’) Ôn bài xích cũ,giới thiệu bài bác mớiPP : quan tiền sát, giảng giải.GV hỏi: ko kể 2 một số loại đường các em đã học ,em nào biết người ta còn teo thể đi lại bằng loại đường giao thông vận tải nào nữa ?- GV giới thiệu: hôm nay chúng ta mày mò về câu hỏi đi lại trên mặt nước, gọi là giao thông đường thuỷ.-GV: các em rất có thể nhìn thấy tàu thuyền sinh sống đâu?- trình làng tranh về tàu thuyền-GV giải thích: tín đồ ta thực hiện tàu thuyền để di chuyển trên phương diện nước như: sông,hồ, kênh rạch.Tàu thuyền rất có thể đi lại từ tỉnh giấc này cho tỉnh khác, vùng này mang lại vùng khác. Hoạt động 2 : (10’) mày mò về phương tiện đi lại giao thông trên đường thuỷ nội địa.Gv phân chia nhóm 4, bàn thảo câu hỏi sau :+ bao gồm phải bất cứ ở đâucó phương diện nước đều đổi thay đường giao thông?Kể tên 1 số ít phương tiện giao thông vận tải dùng đi trên phố thuỷ.GV ra mắt tranh:GV chốt: các loại phương tiện giao thông vận tải đường thuỷ nội địa:+ Thuyền có thuyền gỗ,thuyền nan,thúng,thuyền độc mộc,thuyền buồm.Ở miền nam gọi là ghe,gió lái.+ Bè,mảng ( ghép phần đông cây tre,gỗ để đưa từ trên rừng về theo đường suối ra sông)+ phà : một phương tiện đi lại vận đưa hình chữ nhật,lòng phẳng dùng để làm chở tín đồ và các loại xe cộ qua sông.+ Thuyền, ghe thêm máy. + Ca nô+ Tàu thuỷ (một loại canô lớn)+Tàu cao tốc. + Sà lan + phà máy vận động 3 : (10’) khám phá về hải dương báo hiệu giao thông vận tải đường thuỷ.PP : quan sát, giảng giảiĐD: 6 biển khơi báoĐể bảo đảm an toàn giao thông con đường thuỷ, bạn ta cũng đều có các biển khơi báo giao thông vận tải đường thuỷ.GV giới thiệu 6 biển báo.+ biển báo cấm đậu+ biển cả báo cấm những phương luôn thể thô sơ đi qua.+ biển báo cấm rẽ cần + biển lớn báo được phép đỗ.+ đại dương báo phía trườc tất cả bến đò,bến phà.GV nhấn xét.Kết luận: mặt đường thuỷ cũng là 1 trong loại giao thông vận tải ,có tương đối nhiều phương nhân tiện đi lại,do đó cần phải có chỉ huy giao thông để tránh tai nạn.Hoạt cồn cá nhân- Đi lại bởi đường hnàg không,đường thuỷ- Hs tự nêu: bên trên sông,hồHoạt hễ nhóm.- Hs thảo luận nhóm - Hs trình bày- chuyển động cả lớpHS quan lại sát,theo dõi4. Dặn dò (1’)Ghi nhớ lại số đông quy phương tiện,biển báo vận chuyển khi lưu lại thông trên tuyến đường thuỷ.Nhận xét tiết học.*******************************************************************BÀI 6 : AN TOÀN khi ĐI TRÊN CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG CÔNG CỘNG I. Mục tiêuKiến thức : Hs biết các nhà ga, bến tàu, bến xe, bến đò là nơi những phương tiện giao thông công cộng đậu để đón khách tăng lên giảm xuống tàu, xe, thuyền, đò. Học sinh biết giải pháp lên, xuống, tàu, xe, thuyền, canô một biện pháp an toàn. Học viên nhận biết những quy định khi ngồi ôtô,xe khách, trên tàu, thuyền, canô. 2. Năng lực : Có khả năng và các hành vi đúng vào khi đi trên những phương luôn thể GTCC như : xếp hàng khi lên xuống, bám dính chắc tay vịn, thắt dây an toàn, tứ thế ngồi trên tàu, thuyền. 3. Thái độ : gồm ý thức lúc đi trên các phương nhân thể GTCC như : xếp mặt hàng khi lên xuống, bám dính chắc tay vịn, thắt dây an toàn, tứ thế ngồi trên tàu, thuyền.II . Chuẩn bị - Hình hình ảnh các bến xe, tàu, thuyềnIII . Những hoạt động1 .Khởi hễ : (1’) Hát 2 . Ra mắt bài : (1 -2’) an ninh khi đi trên các phương tiện giao thông công cộng .3 . Các hoạt độngHoạt hễ thầyHoạt đụng tròHoạt rượu cồn 1 : (8’) Khởi cồn ôn về giao thông đường thuỷPP : quan lại sát, giảng giải Gv hỏi : không tính hai các loại đường các em sẽ học, em như thế nào biết tín đồ ta còn rất có thể đi lại bằng loại đường giao thông vận tải nào nữa?Đường thuỷ là một số loại đường như thế nào?Đường thủy có chỗ nào ?Trên mặt đường thủy tất cả cần tiến hành quy định về ATGT không , vì chưng sao ?Bạn biết trên đường thủy bao gồm biển báo nào?Hoạt đụng 2 : (10’) trình làng nhàga, bến tàu, bến xePP : quan lại sát, giảng giảiĐD : Bảng phụ, bìa cứng, hình ảnh các bến xe, tàu, thuyềnTrong lớp ta, phần nhiều ai được cha mẹ cho đi dạo xa, đi ô-tô khách, tàu hoả tốt tàu thuỷ?Bố mẹ đưa em đến đâu để mua vé ?Người ta gọi hầu như nới ấy bằng tên gì ?Em hãy đề cập tên các nhà ga, bến tàu, bến xe, bến đò ?Chỗ dành cho những người chờ tàu, xe call là gì ?Chỗ để buôn bán vé cho người đi tàu, đi xe gọi là gì ?Kết luận : mong đi bằng phương tiện đi lại GTCC tín đồ ta cần đến bên ga, bến xe hoặc bến tàu, bến xe pháo buýt để mua vé, chờ cho giờ tàu, xe khởi hành bắt đầu đi.Hoạt rượu cồn 3 : (10’) khám phá về khi lên, xuốngvà ngồi ở tàu, xePP : quan tiền sát, giảng giảiĐD : Hình ảnh các bến xe, tàu, thuyềnCho Hs quan gần cạnh tranh+ nói về bài toán ngồi trên tàu xe của rất nhiều người gồm trong tranh ?+ lúc đi bên trên tàu xe nên tuân theo những dụng cụ gì?Hoạt hễ cá nhân- Đi lại bằng đường thuỷ, mặt đường hàng không- bên trên sông, bên trên hồHoạt động cá nhân, nhóm- Hs trình bày- nhà ga, bến tàu, bến xe- phòng chờ- Phòng cung cấp véHoạt hễ nhóm- Hs luận bàn nhóm 4 Hs trả lời câu hỏi- HS quan lại sát, theo dõi4. Tổng kết _Dặn dò (1’)Ghi nhớ lại hầu như phương tiện, những cơ chế khi đi trên các phương tiện giao thông công cộngTHực hiện xuất sắc những điều vẫn học. Nhấn xét ngày tiết học.