Sau nhiều năm học tập và nghiên cứu ở nước ngoài, Tiến sĩ Lê Thẩm Dương (sinh ra ở Phú Thọ, quê gốc ở Hải Phòng) đã chắt lọc những tinh hoa của kiến thức truyền đạt cho thế hệ sau những kỹ năng sống bổ ích trên vai trò là một diễn giả đầy nhiệt huyết về kỹ năng sư phạm. Những bài giảng của ông như đi vào lòng người, nhớ mãi không quên.
Đang xem: Bài giảng hay nhất của lê thẩm dương
1 5
1 5
Để thật sự thành công, chúng ta phải đạt từ tư duy sáng tạo trở lên và đỉnh cao nhất chính là tư duy đột phá. Tư duy đột phá có nền tảng từ sự logic, có nghĩa là chúng ta phải học, phải trang bị cho mình những kiến thức về khoa học tự nhiên, xã hội. Sự logic phải cộng thêm sự khác biệt, phải không ngừng suy nghĩ để tạo ra sự độc đáo khiến chúng ta đạt đột phá trong tư duy. Điều quan trọng là bạn cần phải nhận ra được mình đang trong giai đoạn tư duy nào? Việc nhầm lẫn giữa các giai đoạn có thể khiến bạn rơi vào sự loay hoay, không tìm ra được điểm mới để tạo ra sự bứt phá cho bản thân. Trước hết bạn cần phải nắm vững yếu tố logic, vận dụng thật hiệu quả vào thực tiễn và sáng tạo phù hợp với từng hoàn cảnh để giải quyết vấn đề.Những vấn đề tổng quan xoay quanh khái niệm tư duy đột phá sẽ được gửi đến bạn trong bài giảng sau của TS Lê Thẩm Dương “Tư duy đột phá sáng tạo”.
Bài giảng Tư duy đột phá của Lê Thẩm Dương
TS Lê Thẩm Dương
2 7
2 7
Bài giảng Vì sao tôi thất bại
Vì sao tôi thất bại là câu hỏi rất khó trả lời, trong bài giảng có 5 video với thời lượng hơn 10h đồng hồ, tiến sĩ Lê Thẩm Dương sẽ cho các bạn thấy đầy đủ những kiến thức về lãnh đạo, quản trị tài chính rất hay và có ý nghĩa. Vì vậy, vào những ngày nghỉ bạn nên dành thời gian để xem hết bài giảng này. Chắc chắn nó sẽ có ích rất nhiều cho bạn trong công việc và trong cuộc sống.
Bài giảng Vì sao tôi thất bại của Tiến sĩ Lê Thẩm Dương
TS Lê Thẩm Dương
3 1
3 1
Bài giảng về kỹ năng quản trị cảm xúc
Chúng ta thường tự không hài lòng về những khiếm khuyết những lỗi giao tiếp mắc phải đôi khi là một chút tức giận nóng nảy hay do yếu đuối sợ hãi,… làm cho sự việc không được như ý muốn đều do cảm xúc bản thân chi phối mà ra chúng ta loay hoay với chính bản thân mình mà không tìm được cách để thay đổi nó. Nhiều tư liệu cũng cung cấp nói về kỹ năng quản lý cảm xúc tuy nhiên vẫn còn thiếu một cái nhìn toàn diện để hiểu về căn nguyên của cảm xúc từ đó chúng ta mới có thể thực sự tìm ra hướng khắc phục cho những rắc rối do cảm xúc của mình.
Vậy hãy khám phá bí mật Làm thế nào có thể quản lý được cảm xúc bản thân để thành công hơn trong giao tiếp và trong công việc nơi công sở qua bài giảng của Tiến sĩ Lê Thẩm Dương về quản trị cảm xúc.
Bài giảng Quản trị cảm xúc của TS Lê Thẩm Dương
TS Lê Thẩm Dương
4 2
4 2
Bài giảng Định vị bản thân – Làm chủ cuộc đời
Thời đại hôm nay, có một thứ đóng vai trò cực kì quan trọng giống như năng lực và cơ hội, nhưng dường như lại bị chúng ta lãng quên một cách triệt để. Đó chính là định vị bản thân, ý thức được vị trí và giá trị, chỗ đứng của chính mình. Cái gọi là định vị bản thân đó, chính là biết mình là ai, mình sở hữu những gì, tương lai mình sẽ đi và nên đi về hướng nào.
Xem thêm: 24 Đường Số 1, An Lạc, Bình Tân, Hồ Chí Minh, Bán Nhà Quận Bình Tân Hồ Chí Minh
Bài giảng của tiến sĩ Lê Thẩm Dương “Định vị bản thân – quản trị cuộc đời” chính là chìa khóa cốt lõi mà mỗi người phải nắm bắt để tiến đến thành công.
Bài giảng Định vị bản thân làm chủ cuộc đời của TS Lê Thẩm Dương
Ảnh minh họa
5 1
5 1
Bài giảng Hướng nghiệp, Nghề và sự nghiệp
Nói về định hướng nghề nghiệp trong tương lai, TS Lê Thẩm Dương cho rằng việc người chọn nghề hay nghề chọn người có sự biện chứng hai bên. Nghề chọn người nhưng người không chọn nghề thì cũng sẽ không thể thành công được. Sinh viên Việt Nam hiện nay dù khi học có thể rất giỏi thì nhiều bạn vẫn rơi vào tình huống không xin được việc. Đây là vấn đề đang hết sức được quan tâm. Ở nước ngoài, ngay từ lớp 1, các em đã được học bàn tròn để chà sát khiến các em thể hiện năng lực, sở thích của bản thân. Tuy nhiên khi áp dụng mô hình này áp dụng ở Việt Nam với tên gọi VNEN thì lại không thành công.
Theo TS Lê Thẩm Dương, chỉ có phương pháp học như thế, gọi là phương pháp 360 độ thì sau 12 năm học, học sinh mới định hình rất rõ mình làm được gì và không làm được gì. Từ đó, việc chọn lựa các ngành nghề phù hợp không khó với học sinh. Vì thế, ở nước ngoài không có khái niệm trường tốt, trường dở, nghề dở, nghề hay. Nghề nào, trường nào cũng sẽ hay hết tuỳ vào năng lực của mình, TS Lê Thẩm Dương nhận định.
Xem thêm: Công Ty Lương Thực Cửu Long Có Hai Kho Thóc Kho 1 Nhiều Hơn Kho 2 Là 100 Tấn
Kết lại Tiến sĩ cho rằng: “Con người cần tự hướng nghiệp là điều chắc chắn nhưng nghề cũng phải hướng mình. Tức là như chia sẻ ở trên, nghề nghiệp đó cũng phải phù hợp với năng lực bản thân. Hai bên phải hướng nhau, phải tìm hiểu lẫn nhau”.